СОДЕРЖАНИЕ
Разделы
Пояснительная записка
Нормативно-правовое обеспечение образовательного
процесса в МБДОУ
Блок I
БлокIII
Стр.4-5
Информационный модуль
Паспорт
Программное обеспечение
Кадровое обеспечение
Сведения о педагогических кадрах
Образовательный ценз
Педагогический стаж
Повышение профессионального мастерства(курсы)
Расстановка пед.кадров по группам
Сведения темах самообразования
Участие в работе районных методических объединений
Аттестация пед работников
БлокII
Стр.4
Стр.6-7
Стр.7
Стр.7-8
Стр.8
Стр.9
Стр.10-11
Стр.11
Стр.12
Стр.13
Стр.13
Аналитический модуль
Самообследование ( Приложение №1)
Анализ работы за прошедший 2022-2023 учебный год.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Стр.14-22
Реализация образовательных программ
Стр.22-23
Работассемьямивоспитанников
Стр.24
БлокIV АДМИНИСТРАТИВНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Методическаяработа
Нормотворчество
Работаскадрами
Контрольиоценкадеятельности
Блокv
ХОЗЯЙСТВЕННАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬИБЕЗОПАСНОСТЬ
Закупка и содержание материально-технической базы
Безопасность
Ограничительныемеры
Лист ознакомления
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение№1 «Отчёт о результатах самообследования за 2021г»Приложение 2 «Годовой календарный учебный график»
Приложение3»Организация образовательного процесса
игровой деятельности в режиме дня на 2023-2024уч.год
,самостоятельной
Приложение4«План мероприятий направленный на обеспечение безопасности
жизнедеятельности на 2023-2024г»»
Приложение 5«Сетка непосредственно образовательной деятельности с детьми
на 2023-2024год
Приложение6«График проведения физкультурных занятий»
Приложение 7 «План приемственности МБДОУ и МБОУ СОШ с.Раздольное»
Приложение 8 « Модель непосредственной образовательной деятельности
воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ»
Приложение 9 «План спортивных ,физкультурно-оздоровительных
мероприятий на 2023-2024учебный год»
Приложение 10 ««План мер по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма»
Приложение 11 План управленческой работы по организации летней
оздоровительной работы
Приложение 12График оперативных совещаний при заведующем детским садом
Работы с социумом (Социальный модуль)
Приложение 13 План работы профсоюзной организации
Приложение 14 «План медицинской работы
Приложение 15 « «План работы с социумом»
Приложение 16 «План работы с родителями
Приложение 17 План мероприятий по подготовке детского сада к работе в
зимний период.
Приложение 18 «План мероприятий по пожарной безопасности на 20222023учебный год»
Приложение 19 «План работы совета МБДОУ-детский сад №37 с.Раздольное»
VIII
Финансово – хозяйственная деятельность
План мероприятий по совершенствованию развивающей среды, материальнотехнической базы.
Безопасность
Ограничительныемеры
Пояснительная записка
Годовой план работы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения -детский сад №37 с.Раздольное Моздокского района Республики Северная
Осетия-Алания является нормативным документом, регламентирующим организацию
образовательного процесса в образовательном учреждении с учетом специфики
Учреждения, учебно-методического, кадрового и материально-технического
оснащения.
Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса в
МБДОУ-детский сад №37 с.Раздольное:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012
года № 273-ФЗ);
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
(приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 3013 г. №1155);
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы ДОУ (СанПиН 3.1/2.4.3598-20 ).
Санитарно-эпидемиологическое
заключение на услуги образовательной
деятельности №15.01.09.000.М.000035.02.16 от 24.02.2016г
ЛицензияДОУ: Серия 15Л01 № 0001224от 05.04.2016 г.
ИНН:1510013129,
ОГРН: 105100107560
Устав МБДОУ-детский сад №37 с.Раздольное
Программа дошкольного образования «От рождения до школы», под ред.
Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
Основной общеобразовательной программой муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения- детский сад №37 с.Раздольное
I.
Информационный модуль
Паспорт
Наименование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
ДОУ (вид) –
учреждение -детский сад №37 с.Раздольное
документ,
Лицензия на осуществление образовательной
деятельности Серия 15Л01 № 0001224,
выдана
подтверждающий
05.04.2016 г., Министерством образования и науки
статус
Республики Северная Осетия - Алания (бессрочная).
ОГРН 1051500107560
ИНН/КПП 1510013129/151001001
Пятидневная рабочая неделя в режиме 10.5 часового
Режим работы
пребывания детей - с 07.30 до 18.00.
МБДОУ
Управляющая
Заведующий – Выпукина Галина Васильевна
система
Завхоз-Фалько Ирина Александровна
Медсестра – Зирченко Тальяна Сергеевна
Адрес, телефон,
Адрес: 363612, Республика Северная Осетия-Алания,
электронная
Моздокский район, с. Раздольное,ул.Октябрьская 9
почта, сайт
Телефон: 8(-867-36)-56-1-23
электронная почта:vypukina63@mail.ru
сайт: http:// 37.mozdoksad.ru
В Контакте:https://vk.com/club216670682
Одноклассники:
https://ok.ru/group/70000000942403
Информация об
уровне
образования
Органы
самоуправления
ДОУ
Тип здания
Модель ДОУ
Уровень образования – дошкольное образование;
Направленность образовательной программы – основная
образовательная программа дошкольного образования в
группах общеразвивающей направленности;
Вид образовательной программы – Основная.
Общее собрание, родительское собрание, педагогический
совет, родительский комитет.
Дошкольное учреждение расположено в центре села,
граничет с СДК с.Раздольное и жилым сектором. Детский
сад
представляет
собой
отдельно
стоящее
приспособленное одноэтажное кирпичное здание.
Количество мест и воспитанников:
Здание детского сада рассчитано на 3 группы (55
восп.). Фактически функционирует 2 группы (48 восп.)
общеразвивающей направленности:
Дети
Учредитель
контакты
с 2 до 4 лет-младшая разновозрастная группа;
с 4 до 7 лет- старшая разновозрастная группа
В ДОУ имеются: групповые помещения; оборудованный
участок для прогулок, спортивная площадка, кабинет
заведующей, , медицинский кабинет.
Контингент воспитанников :с 2до7 лет
АМС
Моздокский район
Программы, реализуемые в МБДОУ – детский сад №37 с.Раздольное
№
Программа развития МБДОУ
п/п
Программа развития МБДОУ- детский сад
№37 с.Раздольное
Дата принятия
Дата согласования с
начальником УО
2019год
01.05.2019г
Примерные образовательные программы и
педагогические технологии ,с учётом которых
реализуется образовательный процесс.
Количество
групп
Примерная основная образовательная программа
дошкольного образования « От рождения до
школы»под редакцией
Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой,М.А.Васильевой
(Москва-2015г)
Основная образовательная программа
дошкольного образования (в соответствии с ФОП)
3
3
Количество
детей
48
Педагогические технологии с учетом которых
реализуется ООП
Технология создания предметно-развивающей
среды
Технология исследовательской деятельности
Здоровье сберегающие технологии
Технология проектной деятельности
Игровые технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Парционные программы ,с учетом которых реализуется часть
ООП,формируемая участниками образовательных
отношений
Программа обучения грамоте детей дошкольного
возраста.Е.В.Колесникова «От звука к
букве»издательство Ювента –Москва 2005г
Программа по экологическому образованию
дошкольников и рекомендации к проведению
занятий Л.А.Бобылёва,А.В.Султанова «Мой краймоя святыня»издательство СОГУ г.Владикавказ2000г
С.Н. Николаева. Программа «Юный эколог» //В
кн.: Юный эколог: Программа и условия ее
реализации в дошкольном учреждении. – М.,
1998.
З.П.Красношлык «Истоки здоровья»
Ю.Ф.Змановский «Здоровый дошкольник»
Программа «Основы безопасности детей
дошкольного возраста»
Н.Н.Авдеева,О.Л.Князева,Р.Б.Стеркина)Москва
,Просвящение-2007г
В.Н.Зимонина. Программно-методическое
пособие «Расту здоровым» – М.: «Владос», 2002.
Трудовое воспитание в детском саду. Программа
и методические рекомендации для работы с
детьми 2-7 лет. /Т.С. Комарова, Л.В. Куцакова,
Л.Ю. Павлова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Л.В. Куцакова. Занятия с дошкольниками по
конструированию и ручному труду. Авторская
программа. – М.: Совершенство,1999.
Программа дополнительного образования
«Говорим правильно»
1
13
Кадровое обеспечение
Реализация образовательной программы обеспечивается кадрами.
В организации работают 16 сотрудников
Всего педагогов: 6
Сведения о педагогических кадрах
№ ФИО
п
/
п
Занимае
мая
должнос
ть
Дата
рожде
ния
Образование,
когда и какое
учебное
учреждение
окончил,
специальнос
ть
Педа
гогич
ески
й
стаж
Курсы
Дата
повыше аттест
ния
ации
квалиф
икации
категория
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Выпукина Галина
Васильевна
Заведующ
ая
21.03.
Высшее
СОГПИ
г.Владикавказ
«Педагогика и
методика
дошкольного
образования»
41г
2023г
2019
Соответствие
Шперлинг
Светлана
Александровна
воспитате
ль
1980
высшее
18
Басиева Ида
воспитате
07.12.
2
3
1963
занимаемой
должности
2023
2022
Соответствие
занимаемой
должности
Среднее
18
2023
2021
Соответствие
Магомедовна
4
5
6
ль
1968
Салозграф Ирина
Владимировна
воспитате
ль
19.09.
Сбродова Галина
Дмитриевна
Инструкт
ор по
физкульт
уре
29.03.
Лабазанова
Марина
Алекссандровна
Музыкаль
ный
руководи
тель
специальное
занимаемой
должности
Высшее
19
2023
2020
соответствие
занимаемой
должности
Среднее
специальное
6
2023
2018
Первая
категория
Среднее
специальное
13
2023
1976
1979
Образовательный ценз педагогов:
высшее-1 заведующая
высшее образование –2 педагога;
среднее – специальное образование – 3 педагога;
Распределение педагогов по уровню
образования
высшее образование-50%
среднее специальное-50%
Педагогический стаж распределяется следующим образом:
5 – 10 лет – 1 педагог;
15-20 лет-4 педагога;
20 – 25 лет – 1 педагога.
соответствие
занимаемой
должности
У педагогов МБДОУ одним из условий достижения эффективности результатов
является сформированность потребности в непрерывном профессиональном
росте.
Курсы повышения квалификации
Цель работы по реализации блока: Организовать эффективную кадровую политику,
позволяющую
реализовать ООП ДО. Повышение профессиональной компетентности педагогов,
совершенствование
педагогического мастерства.
№ ФИО
Стаж
Должность,
Год прохождения курсов повышения
квалификации
41г
заведующий
МБДОУ
ГБОУ ДПО ПК СОРИПКРО г.Владикавказ»
Менеджмент в образовании»576 часов2016г
ООО Институт дополнительного
профиссионального образования
«Управление государственными и
муниципальными закупками»»г.Краснодар
144 часов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения квалификации
педагога «Эффективное управление
дошкольной образовательной организацией»
144 часа 2021год
полностью
1
Выпукина
Галина
Васильевна.
СОРИПКРО г.Владикавказ»Менеджмент в
образовании»576 часов2016г
ООО»Межотраслевой Институт Госаттестации»г.Пермь
«Обучение по оказанию первой помощи
пострадавшим в
образовательной организации»16 часов.2021г
ООО»Академия инновационного образования»
Г.Москва 72 часа 2023г
«Содержание и технологии деятельности
воспитателя ДОО в соответствии ФОП»
2
Шперлинг
18
Светлана
Александровна
воспитатель
АНО ДПО»Межрегиональный институт развития
образования» Образование и педагогика в
дошкольных
учреждених с учётом ФГОС ДО»108 часов 2019г
ЧОУ ДПОУЦ «Академия безопасности»
Обучение педагогических работников первой
помощи 16 часов 2021г
«Высшая школа делового
администрирования»г.Екатеринбург72 часа
2023г«Содержание и технологии деятельности
воспитателя ДОО в соответствии ФОП»
3
Басиева
Ида
Магомедовна
19
воспитатель
АНО ДПО»Межрегиональный институт
Развития образования«Образование и педагогика в
дошкольных
учреждених с учётом ФГОС ДО»108 часов 2020г
ЧОУ ДПОУЦ «Академия безопасности»
Обучение педагогических работников первой
помощи
16 часов 2021г
ООО»Академия инновационного образования»
Г.Москва 72 часа 2023г
«Содержание и технологии деятельности
воспитателя ДОО в соответствии ФОП»
4
Салозграф
Ирина
Владимировна
19
воспитатель
Переквалификация:АНО ДПО»Межрегиональный
институт развития образования»
Дошкольное образование и педагогика»1008 ч.
2020г
ЧОУ ДПОУЦ «Академия безопасности»
Обучение педагогических работников первой помощи
16 часов 2021г
ООО»Академия инновационного образования»
Г.Москва 72 часа 2023г
«Содержание и технологии деятельности
воспитателя ДОО в соответствии ФОП»
5
Сбродова
Галина
Дмитриевна
6
Инструктор
по
физкультуре
АНО «Кавказский региональный центр экологической
эпидимиологии»»Обучение оказанию первой медицинской
помощи пострадавшим на производстве»
ООО «Столичный учебный Центр»
«Укрепление здоровья:
Создание и реализация здоровье сберегающих
подходов
в ходе реализации требований ФГОС ДО»108 часов
2020г
6
Лабазанова
13
Марина
Александровна
Музыкальн
ый
руководител
ь
ООО»РЕГИОН СТАНДАРТ»
«Содержание и технологии деятельности
воспитателя ДОО в соответствии с Федеральной
образовательной программой»г.Москва
72 часа 2023г
ВЦПКИПП ООО»Информатика и практика»
«Музыкальное развитие детей в соответствии
с ФГОС ДО»г.Москва 108часов 2020г
АНО ДПО «Платформа» «Музыкальное
образование в условиях реализации ФГОС ДО
и введения профиссионального стандарта
«Педагог»г.Ижевск 108 часов 2023г
ООО»Высшая школа делового
администрирования» г.Екатеринбург 36 часов
2019г
РАССТАНОВКА ПЕДАГОГОВ ПО ГРУППАМ
НА 2023 – 2024 Учебный год.
Возрастная группа
Ф.И.О. педагогов
младшая разновозрастная группа
(с 4 до 5 лет)
«Ромашка»
Салозграф И.В.
Басиева И.М
(подменная)
Ф.И.О. помощника воспитателя
Левшиц Н.М
Старшая разновозрастная группа
(с 4 до 5лет)
«Солнышко»
Шперлинг С.А
Басиева И.М
(подменная
Пантак С.Н.
СВЕДЕНИЯ О САМООБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГОВ ДОУ НА 2023– 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Выпукина Галина
Васильевна
заведующая
«Организация работы с
педагогами ДОУ»
БасиеваИда
Воспитатель
«Формирование сенсорного
развития детей дошкольного
возраста посредством игр»
Консультации для
воспитателей,
Нравственно-Патриотическое
воспитание дошкольников в
соответствии с ФОП дошкольного
образования
Консультации для
воспитателей,
Публичный отчет
1
Магомедовна
2
3
4
5.
Творческий отчёт
Шперлинг
Светлана
Александровна
Воспитатель
Салозграф Ирина
Владимировна
воспитатель
Сбродова Галина
Дмитриевна
Инструктор по «Развитие двигательной
Консультации для
физкультуре активности детей дошкольного воспитателей,
Творческий отчёт
Духовно-нравственное воспитание
Творческий отчет.
дошкольников в соответствии с ФОП Обобщение опыта
дошкольного образования
работы.
возраста в ДОУ посредством
подвижных игр»
Лабазанова Марина Музыкальный Развитие двигательной
Александровна
руководитель деятельности детей
дошкольного возраста в в
процессе музыкальноритмической деятельности
Творческий отчёт
Консультации для
воспитателей,
Творческий отчёт
Участие педагогов в работе районных методических объединений
На 2023-2024 учебный год
№ п/п
Фамилия, имя,
отчество(полностью)
Занимаемая
должность
Возрастная
группа
1
Шперлинг Светлана Александровна
воспитатель
Старшая группа
2
Салозграф Ирина Владимировна
воспитатель
МладшеСредняягруппа
3
Басиева Ида Магомедовна
воспитатель
резерв
4
Сбродова Галина
Дмитриевна
Инструктор
по
физкультур
е
5
Лабазанова Марина
Александровна
Музыкальный
руководитель
Аттестация педагогических работников
План – ориентир прохождения аттестации педагогическими работниками муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения– детский сад №37 с.Раздольное в
период с 2023 года по 2025 года
Цель работы по реализации блока: Повышение профессионального уровня педагогов,
присвоение более высокой или подтверждения квалификационной категории. Обеспечение
непрерывности процесса самообразования и самосовершенствования.
№
Ф.И.О. педагога
1.
Басиева Ида Магомедовна
2.
Шперлинг Светлана Александровна
3.
Салозграф Ирина Владимировна
2023-
2024-
2024г.
2025г
20252026г
+
+
II.Аналитический модуль
Самообследование деятельности МБДОУ-детский сад №37 с.Раздольное за 20222023 учебный год (Приложение№1 )
АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА ПРОШЕДШИЙ 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
Педагогическая работа в МБДОУ-детский сад №37 с.Раздольное осуществляется в
соответствии с Федеральным законом от 29.12 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Уставом МБДОУ, Порядком организации и осуществления
образовательной деятельности по основным образовательным программам
дошкольного образования (пр.Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г № 1014),
основной общеобразовательной программой ДОО, рабочими программами
воспитателей и другими нормативно - правовыми документами. Организация
воспитательно-образовательного процесса детей 2-7 лет в учреждении строится на
основе основной общеобразовательной программы МБДОУ-детский сад № 37
с.Раздольное ,которая разработана с учетом примерной основной образовательной
программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией
Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, содержание которой полностью
соответствует ФГОС ДО а так же в соответствии с требованиями основных
нормативных документов:
- Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской
Федерации» № 273- ФЗ от 29.12.2012 г;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
27.10.2020 № 32 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и
норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организации общественного питания населения» (Зарегистрировано в
Минюсте России 11.11.2020 № 60833);
- Постановление от 28 сентября 2020 г. N 28 Об утверждении санитарных
правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
- «Федеральные государственные образовательные стандарты к структуре и
условиям реализации основной общеобразовательной программы
дошкольного образования (утвержденным Приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155);
- Устав Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детского сада №37 с.Раздольное;
- Лицензия на право осуществления образовательной деятельности.
В МБДОУ функционирует 3 возрастные группы, проектная наполняемость 50 человек:
Цели и задачи работы МБДОУ на 2022-2023 учебный год:
1. Усовершенствовать способы реализации дополнительных общеразвивающих
программ.
2. Укрепить физическое здоровье воспитанников к маю 2023 года.
3. Познакомить воспитанников с государственными символами страны.
4.Речевое развитие детей
Задачи: для достижения намеченных целей необходимо выполнить:
улучшить условия для реализации воспитательно-образовательной деятельности;
обновить материально-техническую базу помещений для обучения
воспитанников;
повысить профессиональную компетентность педагогических работников;
ввести в работу с воспитанниками новые физкультурно-оздоровительные
мероприятия;
Целью образовательного процесса МБДОУ является создание условий для
максимального раскрытия индивидуального потенциала ребенка, открывающего
возможности его активной и успешной жизнедеятельности в сообществе детей и
взрослых. Ведущие цели Образовательной программы – создание благоприятных
условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,
формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие
психических и физических качеств в соответствии с возрастными и
индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к
обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных
областей (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие,
речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие)
ориентировано на формирование общей культуры, развитие физических
интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной
деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление
здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и
психическом развитии детей.
Задачи педагогической работы по формированию этих качеств решаются
интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей.
Успех работы МБДОУ зависит от педагогического коллектива и от всех
работников ,работающих в нем. Творческий ,профессионально подготовленный педагог,
любящий детей, отвечающий за качество своего труда сможет решить любые задачи по
воспитанию и обучению детей.
Воспитательно – образовательный процесс в ДОУ строился в соответствии с
нормативно – правовыми документами.
В образовательном учреждении разработана и утверждена Основная
образовательная программа дошкольного образования (далее - ООП). Обязательная
часть ООП разработанная на основе рекомендованной основной образовательной
программы
«От
рождения
до
школы»
под
редакцией
Н.Е.Вераксы,
Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Вторая часть программы, формируемая участниками
образовательных отношений, разработана с учётом парциальных программ.
Задачи педагогической работы по формированию этих качеств решаются
интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей.
1.1. Основной задачей детского сада продолжало оставаться
сохранение и укрепление жизни и здоровья детей.
В течение года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию
физических качеств детей с учётом индивидуальных особенностей развития.
Физкультурно-оздоровительная работа осуществлялась по следующим
направлениям:
-соблюдение режима дня,
-учёт гигиенических требований,
-утренняя гимнастика,
-гимнастика пробуждения,
-оптимизация двигательного режима в помещении детского сада и на прогулке,
-физкультурные занятия,
- пальчиковая,
- артикуляционная,
- дыхательная гимнастика,
- физкультминутки.
Организация работы в адаптационный период в младшей
разновозрастной группе.
Положительные результаты контроля за деятельностью педагогов в
адаптационный период. В группе проводилась большая разъяснительная
работа с родителями, целесообразно применялся щадящий режим, в этих
группах в основном наблюдалась адаптация легкой степени, дети в течение
2-х недель привыкали к режиму детского сада, охотно шли в группу к
воспитателям, у них наблюдался спокойный сон и жизнерадостное
настроение. Педагоги стимулировали интерес детей к познавательным
занятиям, на прогулке соблюдался активный двигательный режим, обучали
навыкам соблюдения санитарно-гигиенических норм.
Условия осуществления образовательной деятельности.
Материально-техническое оснащение и оборудование, предметно –
пространственная развивающая среда ДОУ соответствуют санитарногигиеническим
требованиям. Условия жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями
охраны труда. Материальная база
периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для
стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности
детей.
В МБДОУ имеется медицинский, музыкальный зал.
Организация предметно-развивающей среды в МБДОУ выстраивается в
соответствии с требованиями ФГОС ДО. В дошкольном учреждении созданы
необходимые условия для осуществления непосредственно образовательной
деятельности.
Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляется как в
групповых комнатах, так и в музыкальном и спортивном зале. В группах
уютно, комфортно, организованы специальные зоны для различных видов
деятельности детей. Группы оснащены разнообразным игровым
оборудованием, дидактическим материалом, учебными и наглядными
пособиями. А также игрушками и игровыми пособиями.
Музыкальный зал оборудован: музыкальным центром,
пианино, проектором, музыкальными инструментами.
Эстетично оформлены не только группы, но и весь интерьер детского
сада. В настоящее время в дошкольном учреждении в состав информационно
- технической базы входят: 1 коспьютер,1 ноутбук,1 проектор, 1 экран, 1 музыкальный
центр, 3
Телевизора, музыкальная колонка.
№п/п
Наименование
направлений в
соответствии с
учебным планом
(образовательные
области)
Наименование помещений, кабинетов и пр. с
перечнем основного оборудования
1
Групповые
комнаты
Оборудование и мебель: Мольберты, магнитные доски,
магнитная азбука,
календари, шкафы для одежды, уголки природы,
полотенечницы, уголки для
игрушек, стулья детские, столы детские
.
2
«Социальнокомму Конструкторы из пластмассы и из дерева,
никативное
пирамиды из пластмассы, конструкторы
развитие»
разной величины и разных видов, мольберты,
краски, карандаши, кисти, бумага, клей,
картон, мелки, пластилин и т.д.
Подборка репродукций картин художников,
трафареты для развития изобразительных
навыков, специальное оборудование для
занятий продуктивными видами деятельности
(стаканы, подставки, салфетки и т.д.). Книги
разнообразного содержания для детей в
книжных уголках групп, иллюстрации для
рассматривания, телевизоры, электронные
носители с записями для использования на
занятиях, разные виды театров, ширмы для
театров, костюмы, куклы и атрибуты для
театрализованной деятельности.
3
Познавательное
развитие
Демонстрационный и раздаточный материал
для занятий: цифры,геометрические фигуры, предметные
картинки, математические дидактические
наборы, рамки-вкладыши, кубики для всех,
цветные счетные палочки, сложи узор, мозаика
магнитная, геометрические тела, головоломки,
настольно-печатные игры, кубики, домино,
игрушки, таблицы, картины и картинки,
рабочие тетради для детей.Таблицы, картины,
картинки,гербарий,
оборудование для экспериментальной
деятельности, книги о природе, оборудование
для труда в природе, выносной материал для
прогулок.
Загадки о животных, уголки родного края,
гербы, флаги, гимны России, атрибутика
РСО-Алания, альбомы по
патриотическому воспитанию (об армии, о
России, о войне и т.д.). Книги, игры,
иллюстрации по ППБ и ПДД.
Речевое развитие
Демонстрационный и раздаточный материал
для занятий, книжки, игрушки, сюжетные и
предметные картины и картинки,
дидактические игры, азбука, речевой материал,
настольно-печатные игры.
Художественноэс
тетическое
развитие
Музыкальный зал
Музыкальный центр, проектор, экран,
колонки, детские музыкальные инструменты,
книги, иллюстрации, портреты композиторов,
игрушки, костюмы, маски,
декорации для праздников.
Для организации физического развития детей
мячи разных размеров,
палки гимнастические, скакалки резиновые,
обручи, скамьи гимнастические,
баскетбольное кольцо, шведская стенка, рифлёная доска,
различное оборудование для прохождения полосы
препятствия, и др.
Медицинское
обеспечение
Медицинский кабинет.
Аптечка для детских и учебных учреждений,
аптека для оказания 1-ой помощи работникам,
аптечка, лампа бактерицидная, термометр
медицинский, стол инструментальный со
стеклянными полочками, кушетка
медицинская смотровая; ширма смотровая 3-х
секционная; шкаф медицинский с
выдвижными ящиками;
1.2. Воспитательно–образовательный процесс в МБДОУ -детский сад №37 с.Раздольное
осуществлялся по пяти образовательным областям:
Социально – коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно – эстетическое развитие;
физическое развитие.
Анализ работы по Социально – коммуникативному развитию
показал, что воспитатели успешно работают над развитием у детей умения
понимать окружающих людей, проявлять к ним доброжелательное
отношение, стремиться к общению, развивают умение действовать сообща и
уступая друг другу. Доминирующим типом взаимодействия является
личностно - ориентированная модель взаимоотношений. В группах создана
атмосфера понимания, признания и принятия личности каждого ребёнка.
Педагоги много внимания уделяли привитию культуре общения, культуре поведения
в общественных местах культуры поведения за столом.
Созданы благоприятные условия для развития игры – как основного вида
деятельности. Дети находятся в поле внимания взрослого, который по необходимости
включаются во все виды детской деятельности.
Игровая деятельность – это ведущий вид деятельности дошкольника.
Анализ игровой деятельности детей показал, что воспитатели при организации и
проведении различных игр пользуются знаниями психологии ребенка, учитывают
проблемы в развитии детей, осуществляют правильное методическое руководство
игрой и взаимоотношениями детей.
Весь материал доступен детям, они охотно его используют в своих играх. Дети отражают
свои впечатления об окружающей действительности в играх с традиционным
сюжетом,(«Магазин» ,«Почта»«Больница», «Парикмахерская»).
В МБДОУ успешно формируются у детей трудовые умения и навыки, в
режимных моментах, совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной
деятельности детей. У детей старших групп трудовые
умения и навыки сформированы на достаточно высоком уровне.
Младшие
дети, поддерживают порядок в шкафчиках, выполняют трудовые поручения
воспитателей и помощника воспитателя, помогают накрывать на стол и т.д.
Старшие дети убирают игрушки на место, дежурят по столовой, участвуют в
подготовке к НОД, оказывают помощь в ремонте книг и дидактических игр,
привлекаются к уходу за растениями в уголке природы.
В зависимости от возраста
детей отличается характер взаимодействия педагогов с детьми: со старшими –
напоминание, с младшими – контроль.
Дети мотивированны на трудовую деятельность, любят дежурить.
Ежедневно воспитатели проводят с дошкольниками инструктажи по
технике безопасности по темам: правила в раздевалке при переодевании, при
приеме пищи, при открывании и закрывании дверей, при использовании
острых предметов (ножницы, карандаши, ручки и пр.), при проведении
влажной уборки в помещении, при перемещении по территории ДОУ и.т.д.
Вывод:
В области социально - коммуникативного развития показал, что
воспитатели много внимания уделяли расширению представлений о родном
крае, родном селе .Углубили и уточнили представления о регионе, в котором живут дети.
Закрепили знания о традициях народов Кавказа ,о культуре ,о флаге, гербе, гимне
Северной Осетии. Продолжать работу в этом направлении.
Анализируя познавательное развитие, следует отметить следующее:
развивая познавательную активность, педагоги планируют и проводят
экскурсии, наблюдения, беседы, организуют чтение познавательной
литературы, используют иллюстративный материал, тематические альбомы,
внедряют в практику работы решение проблемных ситуаций.
Работа по формированию элементарных математических
представлений строилась на игровом материале с использованием игрзаданий, с применением игровой мотивации. Использовались разнообразные
пособия, раздаточный материал. Используемые методы и приемы обучения,
стимулировали активность детей, способствовали развитию логического
мышления. Углубленно велась работа в направлении познавательно исследовательской деятельности, и формированию экологической культуры
у детей. В работе воспитатели используют проектвую деятельность (краткосрочные и
долгосрочные)Наработан материал по многим темам . Планирование и работа по
познавательно исследовательской деятельности велась таким образом, что позволяло
помочь воспитанникам упорядочить и систематизировать знания об окружающем, и
постичь связи между явлениями окружающего мира. И если в средней группе
планировалась процессуальное планирование, то в старшей группе исследовательская
деятельность вычленялась как особый вид деятельности.
В результате такой работы малыши начинали осознавать время и пространство,
причины и следствие. Дети получали знания о своей Отчизне,
им прививали общие культурные ценности. Давали представления о
национальных праздниках, обычаях, традициях («Новый год», «Рождество»,
«День Матери»,»Масленница»). Дошкольники получали представления о планете
как всеобщем доме для людей, о том, как многообразны жители Земли и что
у них общего. Ребята узнавали обо всем многообразии растительного и
животного мира. В ходе образовательного процесса широко используется проектная
деятельность, внедряются разработанные
педагогами проекты в воспитательнообразовательный процесс(«От зерна до каравая», «Голубая капелька»,»Сохраним
лес»,»Матрёшка»,»Светофорчик»,»ПДД в ДОУ»,»Дружба начинается с улыбки».
В течение учебного года дети разного возраста изучали цвета,
сравнивали группы предметов, работали с геометрическими фигурами,
формировали представления о себе, о других людях, о своей семье, о своем
городе, о малой и большой Родине, о планете Земля, о многообразии
растительного и животного мира. Дети учились сравнивать объекты и
явления природы, проводили эксперименты по выявлению свойств неживой
природы, изучали правила поведения в природе.
Анализируя физкультурно-оздоровительную работу за год, следует
отметить, одна из основных задач в учреждении: укреплять физическое здоровье
детей через создание условий для систематического оздоровления организма,
через систему физкультурно-оздоровительной работы строилась она с
использованием здоровье –сберегающих технологий, с учетом ФГОС ДО и особенностей
ДОУ, физического развития детей, состояния их здоровья.
В течение года проводилась оздоровительная работа, включающая в
себя ряд мероприятий, таких как организация адаптационного периода для
вновь поступивших и ослабленных детей, соблюдение утреннего фильтра,
мягкое приучение ребенка к установленному режиму, постепенный переход к
закаливающим процедурам, приучение к правилам личной гигиены. Под
пристальным вниманием находились дети, пришедшие после болезни. Таким
детям рекомендовалось увеличение длительности сна, щадящий
двигательный режим, уединение во время общей игры. В график контроля
наряду с просмотром физкультурных занятий включалось наблюдение за
организацией режимных процессов (умывание, сборы и возвращение с
прогулки). Тщательный контроль за правильной организацией питания, сна, подъема,
проведением утренней гимнастики и
гимнастики после сна позволил улучшить работу по воспитанию
культурногигиенических навыков детей, что способствовало процессу оздоровления
детей дошкольного возраста.
Подводя итоги оздоровительно-профилактической работы ДОУ за 2022
– 2023 учебный год, следует отметить, что она строилась с учетом
физического развития и имеющихся отклонений в состоянии здоровья детей,
на основе наблюдений состояния здоровья и уровня физической
подготовленности детей.
В группах соблюдается санитарно-эпидемический режим. Плановые и
генеральные уборки, сквозное проветривание, кварцевание групп в
отсутствие детей, укрепление и маркировка оборудования, постельного
белья, полотенец. Условия для проведения оздоровительных
мероприятий учреждением созданы, и воспитатели используют их в полном
объеме.
Педагогический контроль над физическим воспитанием проводился
в течение учебного года. Контролировалось
проведение утренней гимнастики, бодрящей гимнастики после сна и всех
режимных моментов, в целом двигательного режима.
В возрастных группах создана развивающая предметная среда, которая
способствовала укреплению здоровья детей. Мебель в группах подобрана с
учетом роста и санитарно-гигиенических требований. Продумана система
оздоровительных мероприятий и физического развития. В спортивном зале
имеется дополнительное оборудование выполненное своими
руками.
Большинство воспитателей уделяют профилактике плоскостопия и
нарушений осанки; с детьми проводились здоровьесберегающие упражнения:
самомассаж, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, релаксация.
Во всех возрастных группах использовались массажные коврики, дорожки и
оборудование уголков мелкой моторики для стимуляции акупунктуры зон
стоп и кистей рук.
Результаты наблюдений показали, что воспитатели всех возрастных
групп уделяют внимание организации по выполнению двигательного
режима. Реализация двигательного режима выполнялась педагогами в
полном объеме, организованная деятельность по физической культуре
проводится в разных видах: учебные, игровые, сюжетные, тренирующие.
Организуя двигательную активность детей, педагоги планировали различные ее формы:
Утреннюю гимнастику
Утренняя гимнастика является одним из важных компонентов двигательного
режима, ее организация должна быть направлена на поднятие эмоционального и
мышечного тонуса детей. Ежедневное выполнение физических упражнений
способствует проявлению определенных волевых усилий, вырабатывая полезную
привычку у детей начинать день с утренней гимнастики.
Динамические паузы
Двигательная разминка (динамическая пауза) проводится во время большого
перерыва между занятиями, позволяет активно отдохнуть после умственной
нагрузки и вынужденной позы.
Упражнения после дневного сна
После дневного сна важно поднять настроение и мышечный тонус у каждого
ребенка, а также позаботиться о профилактике нарушений осанки и стопы. Этому
может способствовать комплекс гимнастики после дневного сна, который носит
вариативный характер, в зависимости от этого будет меняться и её
продолжительность.
Подвижные игры на воздухе
Подвижные и спортивные игры, физические упражнения на прогулке. Подвижные
игры - сложная двигательная, эмоционально окрашенная деятельность.
Подвижные игры служат методом совершенствования уже освоенных детьми
двигательных навыков и воспитание физических качеств.
Досуги и развлечения
Помимо организованной деятельности по физической культуре в режиме дня
детей значительное место занимает активный отдых. В детском саду проводиться
физкультурно-спортивные праздники, досуги и развлечения: «Зимний праздник»,
«День защитника Отечества», «День защиты детей» и другие физкультурноспортивные досуги.
Самостоятельную двигательную деятельность.
Педагоги прививали своим воспитанникам такие качества, как сила, ловкость,
выносливость, совершенствовали интегративные качества. В
дошкольном учреждении проводились мероприятия направленные на
укрепление здоровья детей и повышение их иммунитета. Система
мероприятий включает в себя:
Ходьбу по дорожкам здоровья
Босохождение
Направлено на стимулирование работы всех органов и систем, закалку организма
и профилактику плоскостопия.
Дыхательные упражнения
дыхательная гимнастика способствует укрепление иммунитета, а значит,
профилактики заболеваний, прежде всего острых респираторных вирусных
инфекций.
Пути реализации данного направления работы:
- продолжать совершенствовать предметно – развивающую среду;
- продолжать внедрять в процессе организованной деятельности по
физической культуре игры с элементами спорта;
- продолжать совместную работу с родителями по привитию здорового
образа жизни используя различные формы: фотовыставки, консультации,
родительские собрания, организации совместных досуговых мероприятий и др.;
- продолжать работу по профилактике заболеваемости и укреплению
здоровья детей.
Вывод: В целом, можно говорить о том, что реализация мероприятий
по сохранению и укреплению здоровья детей в 2022-2023 учебном году
проведена коллективом успешно.
Однако необходимо продолжать работу:
- по индивидуальной физкультурно-оздоровительной работе с часто
болеющими детьми;
- по снижению уровня пропусков без уважительной причины,
- по ведению постоянной разъяснительной работы с родителями о
недопустимости пропусков по неуважительной причине;
- по активизации приема детей в младшие группы в летнее время с
целью минимизации простудных заболеваний в период адаптации
График мониторинга физического развития детей на основании диагностики детей всех
возрастных групп
На конец учебного года высокие показатели-25,5%
Средние показания-68,6%
Питание воспитанников осуществлялось согласно разработанному
десятидневному меню, было разнообразным, сбалансированным,
учитывающим потребности детского организма.
Вывод:
Все оздоровительные мероприятия, которые были запланированы на
учебный год, частично выполнены, закаливающие и общеукрепляющие
мероприятия выполнялись в соответствии с температурным режимом в
ДОУ, природными условиями.
Проводя анализ художественно-эстетического развития, следует
отметить, что всех группах достаточно материала по художественно-эстетическому
воспитанию: демонстрационный, дидактический и пр. в каждой группе созданы
уголки художественного творчества. Основной формой работы в данном направлении
является непрерывная образовательная деятельность, которая организуется в
соответствии с основными разделами программы
Организуя деятельность с дошкольниками, педагоги совмещали как традиционную
технику рисования, так и нетрадиционные виды. В течении учебного года оформлялись
тематические выставки,дети учавствовали в конкурсах детского рисунка
на
муниципальном уровне и через интернет.
Проектно-исследовательская деятельность
В соответствии с ФГОС ДОв детском саду идет реализация системы
обучения и внедрения технологии проектно-исследовательской деятельности
в образовательный процесс.
Метод проектов - это особый механизм взаимодействия семьи и ДОУ.
В настоящее время большинство родителей и другие члены семей наших
воспитанников активно включаются в работу по реализации проектов.
Вывод: Внедрение в образовательный процесс метода проектов,
способствует развитию свободной творческой личности, делает
образовательный процесс дошкольного учреждения открытым для активного
участия родителей. Проектный метод позволяет воспитателю реализовать
требования ФГОС ДО: воспитывать в детях самостоятельность и
инициативу, организовывать совместную деятельность с родителями.
Педагоги ДОУ в течение 2022-2023 учебного года реализовали
проекты:
1.Красная книга РСО-Алания.
2.Великая Отечественная война глазами детей»
3.Экологический проект «Деревья-наши друзья»
4. «Что нам осень принесла»
5.Устное народное творчество:потешки,прибаутки,колыбельные песни .2мл.гр
6.РОССИЯ-родина моя!
7.Огород на окне.
В течение года проводились
праздники, развлечения ,где дети могли
продемонстрировать свои певческие способности, дикцию, чувство ритма.
Ежегодно педагоги и воспитанники учреждения принимают активное участие в
разнообразных конкурсах на внутри садовском и муниципальном уровне.
В соответствии с годовым планом в ДОУ были проведены
мероприятия:
Развлечение «День знаний»
Праздник «Осенняя сказка»
Акция «Голуб мира».
Акция по ПДД «Наша безопасная дорог
Концерт, посвященный Дню Матери «Тепло сердец для милых мам»
«Украшаем окна к Новому году»
Новогодний праздник «Волшебство под Новый год»
Развлечение «Рождественские сказки»
Праздник ко Дню Защитника Отечества «Наши Защитники»
Развлечение «Широкая Масленица»
Праздник к 8 Марта «Цветы для милой мамочки…»
Акция «Берегите первоцветы»
Спортивный досуг «Космическое путешествие »
Развлечение «Спорт нам поможет силы умножить!»
Акция ко Дню Победы «Открытка Победы»
Концерт «9 мая - День Победы»
Праздник «До свидания, детский сад!»
Организация работы в адаптационный период в младшей
разновозрастной группе.
Положительные результаты контроля за деятельностью педагогов в
адаптационный период. В группе проводилась большая разъяснительная
работа с родителями, целесообразно применялся щадящий режим, в этих
группах в основном наблюдалась адаптация легкой степени, дети в течение
2-х недель привыкали к режиму детского сада, охотно шли в группу к
воспитателям, у них наблюдался спокойный сон и жизнерадостное
настроение. Педагоги стимулировали интерес детей к познавательным
занятиям, на прогулке соблюдался активный двигательный режим, обучали
навыкам соблюдения санитарно-гигиенических норм.
График мониторинга художественно эстетического развития
Высокий уровень-60%;средний уровень-40%
Вывод: обратить внимание при реализации задач художественно-эстетического
направления на отсутствие четкой системы в организации театрализованной и досуговой
деятельности с детьми.
В результате проведённой работы можно сделать заключение по
всем направлениям социально – коммуникативное, познавательное, речевое,
художественно – эстетическое и физическое развития дети показали
хорошие знания и умения.
Высокие результаты диагностики уровня развития детей за текущий год:
1.Физическое развитие-43,13%;
2.Познавательное развитие-57,45%;
3.Художественно-эстетическое развитие-60%;
4.Речевое развитие-26,9%;
5.Социально-коммуникативное развитие-63,85%;
Работа с родителями
Расширяя и углубляя взаимосвязь ДОУ с семьями воспитанников, коллектив педагогов
продолжал выстраивать тесное дружеское сотрудничество с семьей и социумом
.Педагоги старались объединить усилия ДОУ и семьи по всем вопросам развития
дошкольников. Взаимодействие коллектива детского сада с родителями строились на
принципе сотрудничества, при этом решались следующие задачи:
- повышение педагогической культуры родителей;
- приобщение родителей к участию в жизни детского сада;
- изучение семьи и установление контактов с ее членами для
согласования воспитательных воздействий на ребенка.
Для решения этих задач использовались различные формы работы:
- консультации;
- проведение совместных мероприятий для детей и родителей;
- анкетирование;
- наглядная информация;
- конкурсы.
Родители всегда активно отзывались на приглашения к участию в
жизнедеятельности детского сада. Принимали участие в развлечениях ,
конкурсах, утренниках проводимых в МБДОУ .
Систематическое проведение разнообразных форм работы с педагогами в сочетании
теоретических и практических форм работы позволило глубоко изучить направления
работы с воспитанниками в рамках реализации годовых задач работы ДОУ, оказало
положительное влияние на развитие профессиональной компетентности педагогических
кадров.
В образовательном процессе 2022-2023 учебного года большое внимание уделялось
созданию здоровье сберегающей среды для воспитанников и формированию у них основ
здорового образа жизни.
В течение учебного года с детьми проводились регулярные прогулки на свежем воздухе,
осуществлялся комплекс закаливающих и оздоровительных процедур.
Анализ заболеваемости воспитанников на конец 2022-2023 учебного года показал, что
необходимо продолжать работу по сохранению и укреплению здоровья детей в условиях
ДОУ.
Показатели заболеваемости
Возрастная категория детей
(с3 до 7лет)
В целом по детскому саду
2020-2021
2021-2022
учебный год учебный год
2022-2023
учебный год
Пропуски по болезни (дней в год)
1,5
2,0
2,3
Администрацией учреждения осуществлялся систематический контроль за состоянием
образовательного процесса в ДОУ, производственный контроль по охране труда ,контроль
ведения документации воспитателями и специалистами; Контроль проведения
воспитательно-образовательного процесса во всех возрастных группах, контроль за
условиями хранения и сроками реализации продуктов, их соседством; контроль санитарного
состояния помещений и т.д.
Успех работы МБДОУ зависит от педагогического коллектива и от всех работников
,работающих в нем. Творческий ,профессионально подготовленный педагог, любящий
детей, отвечающий за качество своего труда сможет решить любые задачи по
воспитанию и обучению детей
Анализ проведённой за 2022-2023 год работы позволяет сделать вывод о том, что
работу коллектива по выполнению годовых задач учреждения можно признать
эффективной реализованной в полном объёме .
Цели и задачи работы МБДОУ-детский сад №37 с.Раздольное
на 2023-2024 учебный год:
ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО САДА НА ПРЕДСТОЯЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД
По итогам анализа деятельности детского сада за прошедший учебный год, с учетом направлений
программы развития детского сада и изменений законодательства, необходимо:
1. Обеспечить единое образовательное пространство воспитания и развития детей от рождения до
поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающее ребенку и его родителям
(законным представителям), равные, качественные условия дошкольного образования, вне
зависимости от места и региона проживания.
2. Продолжить совершенствовать материальную базу, чтобы гарантировать охрану и укрепление
физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия воспитанников при обучении
по образовательным программам дошкольного образования.
3. Продолжить формировать у воспитанников и родителей представление о важности профессии
педагога, ее особом статусе, повысить профессиональный уровень педагогических работников.
Повысить информационную безопасность воспитанников
ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО САДА НА ПРЕДСТОЯЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД
Для достижения намеченных целей необходимо выполнить:
обеспечить методическое сопровождение реализации основной образовательной программы
дошкольного образования;
организовать использование единой образовательной среды и пространства;
повысить компетенции педагогических работников в вопросах применения федеральной
образовательной программы дошкольного образования (далее – ФОП);
обеспечить контроль эффективности внедрения ФОП;
модернизировать развивающую предметно-пространственной среду и развить качественную и
доступную образовательную и творческую среду.
организовать мониторинг в части анализа материально-технического обеспечения образовательной
деятельности, создании современной развивающей предметно-пространственной среды;
формировать условия для преемственности технологий и содержания обучения и воспитания детей
на уровнях дошкольного и начального общего образования в разных социальных институтах, включая
семью;
создать условия для полноценного сотрудничества с социальными партнерами для разностороннего
развития воспитанников;
сформировать у участников образовательных отношений представления о важности труда,
значимости и особом статусе педагогических работников и наставников;
совершенствовать организационные механизмы повышения профессионального уровня и
поощрения педагогических работников и наставников;
развить институт наставничества;
обеспечить условия для формирования основ информационной безопасности у воспитанников в
соответствии с возрастом через все виды детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО;
наладить согласованное взаимодействие с родителями (законными представителями) в целях
повышение грамотности воспитанников по вопросам информационной безопасности;
усовершенствовать формы и методы обеспечения информационной безопасности воспитанников в
соответствии с целями государственной политики по сохранению и укреплению традиционных
ценностей;
Блок III. ВОСПИТАТЕЛЬН-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Реализация образовательных программ
Реализация дошкольной образовательной программы
Мероприятие
Срок
Ответственный
Воспитательнаяработа
Внедрение в работу воспитателей старшей
группы новых методов развития у
воспитанников навыков информационной
безопасности и цифровой грамотности
Сентябрь
Направить воспитателей на повышение
квалификации в области обеспечения
октябрь
безопасности развития детей в информационном
пространстве
заведующиая
заведующая
Организоват участие воспитателей в
дистанционной конференции по формированию
детского информационного пространства и
защиты персональных данных
апрель
Организовать сетевое взаимодействие по
вопросам воспитательной работы с
воспитанниками
май
Проанализировать и обновить
содержание ООПДО
май–июль
заведующая,
воспитатели
Составлять положения и сценарии для
проведения воспитательных мероприятий из
ООПДО
В течение
года
воспитатели
Готовить списки воспитанников и работников,
которые в силу успешных результатов своей
деятельности достойны поднимать/спускать и
вносить Государственный флаг
Ежемесячно
до 5 числа
Заведующая
,воспитателигрупп,
заведующий
Образовательная работа
Внедрить в работу воспитателей новые методы
для развития любознательности, формирования
познавательных действий у воспитанников
Октябрьдекабрь
заведующая
Обеспечить условия для индивидуализации
развития ребенка, его личности, мотивации
способностей
ноябрь
воспитатели
ноябрь,
февраль
Воспитатели групп,
заведующая
Разработать новые цифровые материалы для
реализации деятельности с использованием
дистанционных образовательных технологий
(для детейот 5 лет)
Составить план преемственности дошкольного и
начального общего образования (для старшей
май-июль
группы)
Обеспечить обновление в рупповых ячейках и
кабинетах дидактических и наглядных
материалов для создания насыщенной
развивающей предметно-пространственной
среды
В течение
года
Воспитатели старшей
группы, заведующая
Заведующая
Воспитатели
Реализация дополнительных общеразвивающих программ
Мероприятие
Срок
Ответственный
Организацияобучения
Разработать/скорректировать дополнительные
общеразвивающие программы
Август
Педагог
дополнительного
образования
Формировать учебные группы
август,
Педагог
декабрь
дополнительного
образования
Составить расписание кружка, дополнительных
занятий
август,
декабрь
заведующая
Организовать информационную кампанию в
целях привлечения детей к обучению по
дополнительным общеразвивающим
программам
апрель–
август
Педагог
дополнительного
образования
Организация обучения с применением
дистанционных образовательных технологий
Назначить ответственных за информирование и
консультирование родителей
(законныхпредставителей) воспитанников по
переходу на обучение с применением
дистанционныхо бразовательных технологий
Сентябрь
Заведующий
Заведующая
Подготовить положения ореализации
дополнительных общеразвивающих программ
или их частей с применением дистанционных
образовательных технологий
октябрь
Педагог
Дополнительного
образования
Сформировать реестр дополнительных
общеразвивающих программ и/или их частей
октябрь
(модулей), реализуемых педагогами
сприменением дистанционных образовательных
технологий
заведующая
Внести корректировки вдополнительные
общеразвивающие программы (рассчитанные на
ноябрь–
обучение детейот 5 лет) в части закрепления
декабрь
обучения с помощью дистанционных
технологий
Педагог
дополнительного
образования
Подготовить план организации
образовательного процесса по дополнительным
общеразвивающим программам в случае
перехода на обучение с применением
дистанционных образовательных технологий
декабрь
Педагог
дополнительного
образования
Определить ресурсы, которые будут
применяться при реализации дополнительных
общеразвивающих программ с применением
дистанционных образовательных технологий
декабрь
заведующая,педагог
дополнительного
образования
Разместить на официальном сайте детского сада
вкладку«Дистанционноеобучение»с
инструкциями, памятками, рекомендациями,
январь
перечнемцифровыхсервисов, онлайнресурсовит.п.
Летняя оздоровительная работа
заведующая
,педагогидополнительно
гообразования
Мероприятие
Срок
Ответственный
Провести опро сродителей (законных
представителей) о посещении воспитанников в
летнийпериод
Апрель
Воспитатели
Организовать осмотр игровых площадок и
оборудования на наличие
повреждений/необходимости ремонта
апрель
завхоз
Провести ревизию и подготовить летнее
выносное игровое оборудование
(скакалки, мячи разных размеров, наборы для
игр с песком, кегли, мелки и канцтовары для
изобразительного творчества и т.д.)
апрель
заведующая, завхоз
Обеспечить благоустройство территории (сбор
опавшей листвы, высадка цветов и т.д.)
апрель-май
завхоз
Сформировать перечень оздоровительных
процедур на летний период с учетом состояния
здоровья воспитанников
май
медсестра
Собрать согласия/отказы родителей (законных
май
представителей) на закаливании евоспитанников
воспитатели
Создать условия для проведения
закаливающихииных оздоровительных
процедур
май
завхоз
Сформировать перечень двигательной
активности воспитанников в летнийпериод
май
Инструктор по
физическойкультуре
Сформировать перечень воспитательномай
образовательных мероприятий на летнийпериод
заведующая,
воспитатели
Оформить план летне-оздоровительной работы с
май
воспитанниками
Заведующая,
воспитатели
Провести инструктаж воспитателей (о
профилактике детского травматизма, правилах
охраны жизни и здоровья детей в летний
период, требованиях организации и проведении
спортивных и подвижных игр)
Заведующая
май
1.1.4. Усиление работы по адаптации иностранных обучающихся
Мероприятие
Провести диагностику проблем адаптации
воспитанников-иностранцев
Разработать персональные маршруты по
социально-психологическому сопровождению
воспитанников-иностранцев
Срок
Сентябрь, а
затем
мониторит
ь постоянно
сентябрь
Ответственный
Педагог-психолог
педагог-психолог
Разработать общий план профилактической
работы по адаптации всех воспитанников
детского сада
сентябрь
Заведующий,
воспитатели
1.2. Работа с семьями воспитанников
1.2.1. План-график взаимодействия
Форма взаимодействия
Срок
Ответственный
Система взаимодействия по вопросам организационной и административной
деятельности дошкольной организации
Провести встречи по сбору:
согласий/отказов (информированное
добровольное согласие на медицинское
вмешательство или отказ от
медицинского вмешательства, согласие
на обработку персональных данных
родителя и детей, и т.п.);
заявлений (оправе забирать ребенка из
детского сада, опредоставлении мер
социальной поддержки, т.п.)
Сентябрь
Заведующий,
медицинский работник
Заведующий,
Организовать и провести День открытых дверей октябрь, май
воспитатели
Обеспечить проведение субботников
октябрь,
апрель
Готовить материалы, информирующие
родителей (законных представителей) воспитан
иков о правах их и их детей, включая описание
правомерных и не правомерных действий
работников. Размещать материалы на
информационных стендах и сайте детского сада
Заведующий
нереже 1
разавполугод ,ответственный за
ие
информационны стенды
Обновлять информационные стенды,
публиковать новую информацию на сайте
детского сада потекущим вопросам
По
необходимос Ответственный за
информационные
ти, но нереже
стенды
1 разавмесяц
Обеспечить персональные встречи с
администрацией детского сада
По запросу
заведующий
Обеспечить рассылку информации по текущим
вопросам иобщение в родительских чатах
В течение
года
Воспитатели групп
Посещать семьи воспитанников, состоящих
В течение
воспитателигрупп
завхоз
наразличных видах учета
года
Сопровождать деятельность родительского
мониторинга организации питания
воспитанников (посещение помещений для
приема пищи, изучение документов по
организации питания и т.п.)
В течение
года (при
наличии
заявок)
Ответственный по
питанию
Сотрудничество по вопросам информационной безопасности детей
Родительское собрание на тему: «Услуга
"Родительский контроль"»
Сентябрь,
апрель
Круглый стол «Информационная безопасность
детей»
Ответственный за
Октябрь, май информационную
безопасность
Родительское собрание в старшей группе на
тему: «Цифровая грамотность детей»
Ноябрь
заведующий
Воспитатели в группе
Консультирование родителей по вопросам
защиты воспитанников от распространения
вредной для них информации«Озащите детей от Декабрь
информации, причиняющей вред их здоровью и
развитию»
Заведующий
Семейный всеобуч«Плюсы и минусы
телевидения для дошкольников»
Январь
Заведующий
Подготовка буклетов по информационной
безопасности детей и размещение их на сайте и
наинформационных стендах детского сада
В течение
года
Заведующий
Сотрудничество по вопросам патриотической и идеологической
воспитательной работы с воспитанниками
Организовать беседу о роли государственной
символики в воспитании детей
1 сентября
воспитатели
Обеспечить совместные своспитанниками
церемонии поднятия флага и исполнения гимна
России коДню народног оединства, Дню
Конституции, Дню защитника Отечества, Дню
России
накануне 4
ноября, 12
декабря, 23
февраля, 12
июня
Заведующая,воспитател
и,
Организовать экскурсию совместно с
воспитанниками в музей по теме: «Родная
Осетия»
декаябрь
Воспитатели групп
Организовать круглыйстол на тему:
«Патриотическое и идеологическое воспитание
детей–важная составляющая будущего»
декабрь
Заведующая
Организовать родительский
ринг«Патриотическое воспитание
воспитанников: что могут сделать родители?»
март
воспитатели
Провести совместную с воспитанниками
акцию«Подарки ветеранам и военным»
накануне
Воспитатели групп
9 мая
Коллективныемассовыемероприятиясвоспитанниками
Организовать утренник ко Дню знаний
1 сентября
воспитатели,
музыкальный
руководитель
Организовать утренник День дошкольного
работника и юбилей детского сада 60 лет
27.09.2023
воспитатели,
музыкальный
руководитель
Организовать музыкальный вечер к
Международному дню пожилых людей
Организовать вечер творчества К.Хетагурова
накануне
1 октября
Музыкальный
руководитель,
воспитатели групп
Музыкальный
накануне15.1
руководитель,
0.2023
воспитатели групп
Организовать массовую спортивную эстафету ко
16 октября
Дню отцав России
Инструктор по
физической культуре
Обеспечить совместный досуг родителей и детей Накануне 27
ко Дню матери в России
ноября
воспитатели,
музыкальный
руководитель
с 19 по 23
декабря
Музыкальный
руководитель,
воспитатели групп
Организовать физкультурно-музыкальный
праздник«Мой папа–защитник Отечества»
накануне 23
февраля
Музыкальный
руководитель,
воспитатели групп
,инструктор по
физической культуре
Организовать концерт к Международному
женскому дню
На кануне 8
марта
Воспитатели групп,
музыкальный
руководитель
Организовать выпускной вечер (для старшей
группы)
29-30 мая
воспитателигруппы,
музыкальный
руководитель
Организовать новогодний утренник
Формирование системы взаимодействия по вопросам цифровизации
образовательной среды детского сада
Выяснять мнение родителей и собрать сведения
о возможности освоения ООПДОс применением Сентябрь–
октябрь
ДОТ, полезности образовательных платформ
детского сада для родителей
Воспитатели групп
Подготовить и раздать памятки на тему:
«Организация деятельности дошкольников и
использованиемЭСО»
ноябрь
Воспитатели групп
Организовать консультации по вопросам
реализации ООПДОс применением ДОТ
ноябрь,
февраль,
Заведующий,
воспитатели старшей
июнь
группы
Провести анкетирование на тему: «Мой ребенок
декабрь
и цифровые технологии»
Заведующая
Провести вебинар натему: «Новое в
дистанционном дошкольном обучении»
март
Воспитатели младшей и
старшей групп
Провести цикл бесед в родительских чатах на
тему: «Возможности цифровых технологий в
образовательной среде»
март-май
Воспитатели группы
Повышение компетентности в вопросах семейного воспитания, охраны и
укрепления здоровья воспитанников
Организовать презинтацию«Адаптация ребенка
к детскому саду»
Сентябрь
Воспитатели младшей
группы
Организовать круглый стол«Вопросы
воспитания»
ноябрь
Заведующая
,воспитатели
Провести лекторий«16 фраз, которые нужно
говорить своим детям»
январь
заведующая
Организоват ькруглый стол«Традиции нашей
семьи»
март
Заведующий
,воспитатель
Провести семинар-практикум«Как справиться с
капризами и упрямством дошкольника»
май
воспитатели
Обеспечить индивидуальные консультации по
медицинским, психолого-педагогическим и
иным вопросам семейного воспитания
позапросам
Педагогические
работники в рамках
своей компетенции
Обеспечить поддержку родительских
объединений, содействующих укреплению
семьи, сохранению и возрождению семейных и
нравственных ценностей с учетом роли религии
и традиционной культуры местных сообществ
В течение
года
Заведующая
,воспитатели
Информационная и просветительская деятельность, взаимодействие в условиях
распространения коронавирусной инфекции (COVID-19)
Информировать о режиме функционировании
детского сада в условиях распространения
COVID-19 (через сайт и стенд детского сада,
родительские чаты)
Не позднее
чем за 1
рабочийдень
до открытия Модератор
детского сада
официальногосайта,
после
воспитатели групп
карантина и
других
перерывов в
работе
По
Разместить на информационном стенде детского окончании
сада сведения о вакцинации от гриппа и
периода,
коронавируса
указанного в
постановлен
Медицинский работник
ии
государствен
ного
санитарного
врача
Информировать о снятии/в ведении в детском
саду части ограничительных и
профилактических мер
непозднее,
через сутки
после
изменения
перечня мер
Воспитатели групп
Размещать на сайте детского сада памятки и
рекомендации оздоровье сберегающих
принципах
Ежекварталь
но до 5-го
числа
Модератор сайта,
медицинский работник
1.2.2. График родительских собраний
Сроки
Тематика
Ответственные
I. Общиеродительскиесобрания
Октябрь
Основные направления воспитательнообразовательной деятельности и работы детского
сада в предстоящем учебном году
Заведующий,
декабрь
Результаты воспитательно-образовательной
деятельности по итогам учебного полугодия
Заведующий,воспитател
и
январь
Внедрение дистанционных технологий в процесс
воспитания и обучения
заведующий,
воспитатели групп
май
Итоги работы детского сада в прошедшем учебном
году, организация работы в летний
оздоровительный период
Заведующий,воспитател
и групп
II. Групповые родительски есобрания
Младшаягруппа: «Адаптационный период детей в
детскомсаду»
Воспитатель младшей
группы,
Старшаягруппа: «Возрастные особенности детей
старшего дошкольного возраста»
Воспитатель старшей
группы
Младшая, старшая группы: «Типичные случаи
детского травматизма, меры его предупреждения»
Воспитатели групп
Младшая группа: «Сохранение и укрепление
здоровья младших дошкольников»
Воспитатель младшей
группы
Старшая группа: «Подготовка дошкольников 6–7
лет к овладению грамотой»
Воспитатель старшей
группы,
декабрь
Младшая, старшая группы: «Организация и
проведение новогодних утренников»
Воспитатели групп
февраль
Младшая группа: «Социализация детей младшего
дошкольного возраста. Самостоятельность и
Воспитатель младшей
группы
Сентябрь
октябрь
ноябрь
самообслуживание»
апрель
июнь
Старшая группа: «Подготовка к выпускному»
Заведующий
музыкальный
руководитель,воспитате
ль старшейгруппы
Младшая, старшаягруппы: «Обучение
дошкольников основам безопасности
жизнедеятельности»
Воспитатели групп
Младшая и старшая группы: «Что такое мелкая
моторика и почему так важно ее развивать»
Воспитатель младшей и
старшей групп
Старшая группа: «Подготовка детей к обучению в
школе»
заведующий,
воспитатель старший
группы
III. Собрания для родителей будущих воспитанников детского сада
Май
Организационное родительское собрание для
родителей будущих воспитанников
Заведующий
Блок IV. АДМИНИСТРАТИВНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1. Методическая работа
2.1.1. План основной методической деятельности
Мероприятие
Срок
Ответственный
1. Организационно-методическая деятельность
1.1. Формирование и обновление методической материально-технической базы
Обеспечить подписку на тематические журналы и
справочные системы
Октябрь, март
Заведущий
Организовать закупку расходных материалов
(скоросшивателей, файлов, папок, магнитовит.п.)
октябрь,
январь, май
Заведующая,
контрактный
управляющий
апрель–июнь
Заведующий,
контрактный
управляющий
Обновить материально-техническую базу
методического кабинета (компьютер, принтера,
мультимедийный проектор)
май–август
Заведующий,
контрактный
управляющий
Обновлять содержание уголка методической
работы
нереже 1
разавмесяц
Заведующая,ответствен
ный за оформление
стендов
Пополнить методический кабинет учебнометодической литературой и учебно-наглядными
пособиями
1.2. Аналитическая и управленческая работа
Проанализировать результаты методической
работы
Январь, июнь
заведующий,
воспитатели
Организовать заседания методического совета
ежемесячно
Заведующий
Анализировать наличие и содержание
документации воспитателей групп
В течение года
Заведующий
1.3. Работа с документами
Сбор информации для аналитической части отчета
о самообследования, оформитьотчет
Февраль
Заведующая,воспитател
и
Подготовить план-график ВСОКО
июнь
Заведующий
Сформировать план внутрисадовского контроля
июнь
Заведующий
Оформить публичный доклад
сиюнядо 1
августа
Заведующий
Подготовить сведения для формирования годового
июнь–август
плана работы детского сада
Заведующий
Корректировать локальные акты в сфере
В течение года
Заведующий
Разрабатывать планы проведения совещаний,
семинаровит.п.
В течение года
Заведующий
Скорректировать паспорта кабинетов
По
Заведующий
необходимости
организации образовательной деятельности
2. Информационно-методическая деятельность
2.1. Обеспечение информационно-методической среды
Оформить в методическом кабинете
выставку«Патриотическое воспитание»
Сентябрь
Заведующая
Оснастить стенд «Методическая работа»годовыми
графиками контроля и планом методической
сентябрь
работы
заведующая
Подготовить и раздать воспитателям младших
групп памятки«Адаптация ребенка к детскому
саду»
сентябрь
Заведующая
Оформить в методическом кабинете
выставку«Изучение государственных символов
дошкольниками»
октябрь
Заведующая
Подготовить ираздать воспитателям
методички«Методика проведения занятия с
дошкольниками»
ноябрь
Подготовить и раздать воспитателям памятки«Как
предотвратить насилие в семье»
ноябрь
Оформить в методическом кабинете
ноябрь
Заведующая
Заведующая
Заведующая
выставку«Работа с детьми зимой»
Оформить карточки–раздатки для воспитателя
старшей группы«Каталог форм деятельности в
группе»
январь
Заведующая
Разместить в групповых помещениях
информационные материалы по обучению
воспитанников правилам дорожного движения
март
Заведующая,
воспитатели групп
Оформить в методическом кабинете
выставку«Летняя работа с воспитанниками»
май
Заведующая
Оснастить стенд «Методическая работа»обзором
новых публикаций по вопросам дошкольного
бразования
ежемесячно
Заведующая
Оснастить стенд «Методическая работа»обзором
новых нормативных документов федерального,
регионального и муниципального уровней,
касающихся воспитательно-образовательной
работы
В течение года
Заведующая
2.2. Обеспечение доступа к сведениям о воспитательно-образовательной деятельности
Обновлять информацию на официальном сайте
дошкольной организации
Втечениегода
Заведующий,модератор
сайта
Обновлять информацию для родителей
воспитанников на информационных стендах
дошкольной организации
втечениегода
Заведующий,ответстве
нный за оформление
стендов
Публиковать сведения для родителей и
педагогического сообщества в мессенджерах и
социальных сетях
втечениегода
Заведующий
ответственный за
ведение
3. Методическое сопровождение воспитательно-образовательной деятельности
3.1. Организация деятельности групп
Составлять диагностические карты
В течение года
Заведующая,
воспитатели
Проводить экспертизу/согласование документов,
подготовленных педагогическими работниками
(рабочих программ, планов работы с детьми т.п.)
В течение года
Заведующий
Сформировать новые режимы дня групп
Заведующий,
По
воспитатели,
необходимости
медработник
3.2. Учебно-методическое обеспечение
Подготовить план мероприятий месячника по
информационной безопасности в детском саду
Сентябрь
Заведующий
Подготовить план мероприятий по подготовке к
празднованию Нового года и Рождества
декабрь
Заведующий
Подготовить план сценарий общесадовского
утренника в честьз акрытия Года педагога и
декабрь
Заведующий,воспитате
наставника
ли ,муз.руководитель
Заведующий,
Сформировать план мероприятий коДню
защитника Отечества
январь
Подготовить план мероприятий к
Международному женскому дню
февраль
Заведующий,воспитате
ли
Подготовить план мероприятий ко Дню Победы
апрель
Заведующий,воспитате
ли
Подготовит сценарий общесадовского утренника
ко Дню знаний
август
муз.руководитель
воспитатели
4. Методическое сопровождение деятельности педагогических работников
4.1. Сопровождение реализации федеральных основных образовательных
программ дошкольного образования
Составить перечень вопросов, возникающих в
процессе внедрения и реализации ФОП и
обновленного ФГОС для обсуждения на
консультационных вебинарах
Сентябрь–
октябрь
Организовать участие педагогов во Всероссийском
информационно-методическом
октябрь
вебинаре«Внедрение и реализация Федеральной
образовательной программы дошкольного
образования в образовательной практике»
Знакомить педагогических работников с
информационными методическими материалами в
постоянно действующей тематической рубрике
периодических изданий длядошкольных
работников
Заведующая, педагоги
заведующий,
В течение всего
заведующий
года
4.2. Диагностика профессиональной компетентности
Организовать анкетирование
воспитателей«Затруднения в организации
патриотической работы»
Октябрь
заведующая
Организовать
анкетирование воспитателей«Барьеры,
препятствующи еосвоению инноваций»
ноябрь
Заведующая
Организовать анкетирование педагогического
коллектива«Мотивационная готовность к
освоению новшеств»
декабрь
Организовать анкетирование воспитателей
«Потребности в знаниях и компетенциях»
февраль
заведующая
Организовать анкетирование педагогическог
околлектива на наличие стрессов в
профессиональной деятельности
март
Организовать оценку уровня общительности
педагога (ТестРяховского)
апрель
заведующая
заведующая
заведующая
4.3. Повышение профессионального мастерства и оценка деятельности
Организовать посещение педагогическими
работниками занятий коллег
В течение года
Определить направления по самообразованию
педагогических работников,
составить индивидуальные
планы самообразования
В течение года
Апробировать передовой опыт педагогической
деятельности в сферед ошкольного образования
В течение года
заведующая
муниципальный профессиональнопедагогическийконкурс«Воспитательгода
»;
Муниципальный конкурс«Мой дом
природа»
Организовать участие педагогических работников
в методических мероприятиях науровне района
заведующая
заведующая
Обеспечить подготовку кконкурсам:
заведующая
втечениегода
В течение года
заведующая
4.4. Просветительская деятельность
Организовать конференцию«Патриотическое
воспитаниед ошкольников»
Сентябрь
Заведующая
Организовать круглый стол «Профилактика
простудных заболеваний у детей в осенний и
зимний период
сентябрь
медработник
Организовать семинар«Применение современных
технологий в работе с воспитанниками,
способствующих их успешной социализации»
октябрь
Заведующая
Организоват практикум «Формы и методы
реализации дошкольной образовательной
программы при помощи дистанционных
технологий»
ноябрь
Организовать лекторий«Планирование и
реализация образовательной деятельности,
направленной на развитие игровой деятельности
детей дошкольноговозраста
ноябрь
зведующий
Организовать лекторий«Профессиональное
выгорание»
декабрь
медработник
Провести консультацию «Нравственнопатриотические дидактические и народные игры»
декабрь
Заведующая
Провести методическое
совещание«Индивидуализация развивающей
предметно-пространственной среды в дошкольной
организации как эффективное условие
полноценного развития личности ребенка
январь
Заведующая
Консультация«Стили педагогического общения с
детьми»
февраль
старшийвоспитатель
Организовать тренинг«Физкультурнооздоровительный климат в семье»
март
Инструкторпофизическ
ойкультуре
Организовать семинар-практикум «Организация и
проведение прогулок с дошкольниками
март
Организовать практикум«Организация и
проведение онлайн-мероприятий»
апрель
старшийвоспитатель,
программист
Организовать семинар«Создание условий для
поддержки и нициативы и самостоятельности
детей»
май
старшийвоспитатель
Организовать мастер-класс«Элементы песочной
терапии в работе с детьми младшего дошкольного
возраста»
май
медработник
Провести методическое совещание«Календарный
план воспитательной работы»
июнь
старшийвоспитатель
старшийвоспитательир
аботникиДОУврамкахс
воейкомпетенции
Обеспечить индивидуальные консультации беседы
втечениегода
по запросам
4.5. Работа с молодыми и новыми педагогическими работниками
Организовать семинар для
наставников«Организация наставничества»
Сентябрь
Заведующая
Провести консультации по составлению
документации: основна яобразовательная
программа дошкольного образования,
характеристикина обучающихся и т.п.
октябрь
Заведующая
Посетить занятия и други мероприятия с
последующим анализом
ноябрь, январь
Заведующая
Организовать круглый стол«Индивидуальный
подход в организации воспитательнообразовательной деятельности»
декабрь
Заведующая
Провести анкетирование с целью выявления
затруднений в профессиональной деятельности
1 раз в квартал Заведующая
2.1.2. План педагогических советов
Тема
Педагогический совет №1 «Установочный»
Цель: Утверждение годового плана работы на 2023
– 2024 учебный год. Итоги работы за летний оздоровительный период
Срок
Ответстве
нный
30.08.2023 Заведующ
ий,
педагоги
Подготовка к
новому учебному году.
1.Утверждение годового плана на 2023 – 2024 учебный год.
2.Утверждение форм перспективного и календарного планирования воспитательно-образовательной
деятельности в соответствии с ФГОС.
3.Утверждение рабочих программ педагогов.
4.Утверждение перспективных планов родительских собраний в группах.
5.Утверждение перспективного планирования спортивных и музыкальных праздников и
развлечений.
6. Утверждение плана работы по профилактике ППД на
2023-2024 учебный год.
7.Обсуждение и принятие решений.
Педагогический совет № 2
«Обеспечение оздоровительной направленности физического
развития детей в детском саду посредством проведения
прогулок»
Цель: повысить уровень знаний и степень ответственности
педагогов по освоению современных подходов к организации
оздоровительной деятельности в дошкольном учреждении
формирование на этой основе профессионального
педагогического мышления.
Предварительная работа:
1.Подготовка информационного стенда о планируемом
педагогическом совете.
2.Отбор и изучение литературы по вопросу физкультурно
-оздоровительной работы.
3.Консультация для педагогов по данной проблеме.
4.Тематический контроль «Организация и эффективность
работы по развитию у детей двигательной активности в
октябрь
режиме дня».
5.Открытые мероприятия по теме педагогического совета.
6.Работа с родителями: инновационные формы работы по
данному направлению.
7.Разработка сценария проведения педагогического совета.
8.Подготовка проекта решения педагогического совета.
9.Разработка домашнего задания педагогам.
Форма проведения: деловая игра
План проведения:
1.Проблема совершенствования педагогического мастерства
воспитателей по формированию ЗОЖ у всех участников
образовательного процесса
2.Итоги тематического контроля «Создание условий для
сохранения и укрепления здоровья детей в ДОУ. Организация и эффективность работы по
развитию у детей двигательной активности в режиме дня».
3. Анализ заболеваемости, медсестра ДОУ.
4. «Физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня с
детьми ДОУ»
5. «Сохранение здоровья воспитанников – необходимое
условие качества образования», фото – выставка (Басиева И.М.)
6. Эффективность проведения оздоровительных процедур
с хроническими и ЧБД (Зирченко Т.С.).
7. Решение педсовета
Педагогический совет № 3
Использование инновационных технологий в формировании
игровой деятельности дошкольников как необходимое
условие в решении задач образовательной области
«Социально-коммуникативное развитие»
декабрь
Заведующ
ий,
февраль
Заведующ
ий,
воспитате
ли
май
Заведующ
ий,
август
Заведующ
ий,
Педагогический совет № 4
Использование не традиционных методов изобразительной
деятельности в работе с детьми дошкольного возраста
Педагогический совет № 5
Анали звоспитательно–образовательной работы детского сада
за прошедший учебный год
Педагогический совет № 6
Организация воспитательно–образовательног опроцесс в
дошкольном учреждении впредстояшем учебном году
2.1.3. План организационных мероприятий в рамках проведения Года педагога инаставника
Мероприятие
Срок
Ответственный
Проводить заседании организационного комитета
по реализации и Плана основных мероприятий
детского сада, посвященных проведению Года
наставника и педагога, по необходимости
корректировать план
В течение 2023
года
Заведующая все
педагоги
Размещать актуальную информацию о
мероприятиях Года педагога и наставника на
информационном стенде и сайте детского сада
В течение 2023
года
Ответственный за
стенды детского
сада
Обновлять содержание Доски почета
педагогических работников
Втечение 2023
года
Ответственный за
стенды детского
сада
Подготовить календарь «Педагогическая
деятельность в именах и датах»на сентябрь–
декабрь 2023 года
Сентябрь
Заместительзаведую
щегопоАХЧ
Организовать участие воспитателей детского сада
во всероссийском конкурсе«Воспитатель года
России»
Сентябрь–
октябрь
Заведующий
(понеобходимос
ти)
2.2. Нормотворчество
2.2.1. Разработка документации
Наименование документа
Срок
Ответственный
Составление инструкций по охране труда для
каждой должности и профессии работников,
которые есть в штатном расписании детского сада
Январь
Заведующий ,завхоз
Разработка правил по охране труда детского сада
Январь
Заведующий ,завхоз
2.2.2. Обновление документации
Наименованиедокумента
Срок
Ответственный
Программа развития детского сада
октябрь
Рабочая группа
Положение об оплате труда
январь
заведующий
Номенклатура дел
декабрь
делопроизводитель
Положение об оплате труда
декабрь
заведующий
Положение об организации осуществлении
январь
образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным (общеразвивающим)
программам
Заведующий,
2.3. Работа с кадрами
2.3.1. Аттестация работников
Мероприятие
Составить и утвердить списки педагогических и
непедагогических работников, аттестующихся на
соответствие занимаемой должности в текущем
учебном году
Срок
Ответственный
Сентябрь
Заведующий,
заместительзаведу
ющегопоАХЧ,
Подготовить информацию о педагогических
работниках, аттестующихся на соответствие
занимаемой должности
октябрь
заместительзаведу
ющегопоАХЧ,
старшийвоспитател
ь
Утвердить состав аттестационной комиссии
октябрь
заведующий
Провести консультации и для аттестуемых
работников
Поотдельному
графику
Члены
аттестационной
комиссии
Организовать работу по рассмотрению
конфликтных ситуаций, возникших в ходе
аттестации
По
необходимости
По мере
необходимости
Организовать заседания аттестационной комиссии
По отдельному
графику
Председатель
аттестационной
комиссии
Ознакомить аттестуемых на соответствие
По отдельному
Секретарь
занимаемой должности с итогами аттестации
графику
аттестационной
комиссии
2.3.2. Повышение квалификации работников
Мероприятие
Срок
Провестии следование по выявлению
профессиональных дефицитов работников
Сентябрь
Составить и утвердить списки педагогических
работников, которые использовали право на
дополнительное профессиональное образование по
октябрь
профилю педагогической деятельности три и более
лет назад
Составить или скорректировать перспективный
план повышения квалификации и проф
октябрь
переподготовки работников с учетом проведенного
исследования и подготовленного списка
Ответственный
заведующий
Специалист по
кадрам
заведующий
2.3.3. Охрана труда
Мероприятие
Срок
Ответственный
Организовать предварительные и
пер заключить договоры с
медицинской организацией на
проведение медосмотров
работников;иодические
Август-сентябрь
должностное лицо, ответственное за
медосмотры работников
направлять на предварительный
медицинский осмотр кандидатов,
поступающих на работу;
в течение года
(при
поступлении на
работу
по отдельному
графику
декабрь
направлять на периодический
медицинский осмотр работников
Сформировать план мероприятий по
улучшению условий и охраны труда
на предстоящий календарный год
Организовать СОУТ
Организовать закупку наглядных
материалов, научно-технической
литературы для проведения
инструктажей по охране труда,
обучения безопасным приемам и
методам выполнения работ
Выявить опасности и
профессиональные риски,
проанализировать их и оценить
январь
февраль
по
необходимости,
но не реже
одного раза в
квартал
специалист по охране труда
заведующий, специалист по охране труда
контрактный управляющий, специалист по
охране труда
Провести закупку:
до 1 сентября
поставка СИЗ, прошедших
подтверждение соответствия в
установленном законодательством
Российской Федерации порядке,
на основании единых Типовых
норм выдачи средств
индивидуальной защиты;
контрактный управляющий,
специалист по охране труда
поставка смывающих средств, на
основании единых Типовых норм
выдачи смывающих средств
2.4. Контроль и оценка деятельности
2.4.1. Внутрисадовский контроль
Объектконтроля
Видконтроля
Формыиметод
ыконтроля
Срок
Ответственные
Состояниеучебноматериальнойбазы,
финансовохозяйственнаядеятельн
ость
Фронтальный
Посещениегруп Сентябрьиде
пиучебныхпоме кабрь, март,
щений
июньиавгуст
Заведующий,
старшийвоспита
тель,
заместительпоА
ХЧ
Адаптация
воспитанников в
детскомсаду
Оперативный
Наблюдение
Сентябрь
Заведующая
Санитарное состояние
помещений группы
Оперативный
Наблюдение
Ежемесячно
Медсестра,
Соблюдение
требований к прогулке
Оперативный
Наблюдение
Ежемесячно
Заведующая
Организация питания.
Выполнение
натуральных норм
питания.
Заболеваемость.
Посещаемость
Оперативный
Посещение
кухни
Ежемесячно
Медработник
Планирование
воспитательнообразовательной
работы с детьми
Оперативный
Анализ
документации
Ежемесячно
Заведующий
Эффективность
деятельности
коллектива детского
сада по формированию
Тематический Открытыйпросм Декабрь
отр
Заведующий,
привычки к здоровому
образу жизни у детей
дошкольного возраста
Состояние
документации
педагогов,
воспитателей групп
Оперативный
Анализ
документации,
наблюдение
Октябрь,
февраль
заведующий
Соблюдение режима
дня воспитанников
Оперативный
Анализ
документации,
посещение
групп,
наблюдение
Ежемесячно
Медсестра,
Организация
предметноразвивающейсреды
(уголки экологии и
экспериментирования)
Оперативный
Посещение
групп,
наблюдение
Февраль
Заведующий
Организация НОД по
познавательному
развитию в
подготовительных
группах
Сравнительны Посещение
й
групп,
наблюдение
Март
Заведующая
Уровень подготовки
детей к школе. Анализ
образовательной
деятельности за
учебный год
Итоговый
Анализдокумен
тации
Май
Заведующий,
Проведение
оздоровительных
мероприятий в режиме
дня
Оперативный
Наблюдение,
анализ
документации
Июнь–август медработник
Проведение
родительских собраний
2.4.2. Внутренняя система оценки качества образования
Направление
Срок
Ответственный
Мониторингвыполнениямуниципальногозадания
Сентябрь,
декабрь, май
Заведующий
Анализинформационнотехническогообеспечениявоспитательногоиобразов
ательногопроцесса
ноябрь,
февраль, май
заведующий,
Анализ качества организации предметноразвивающей среды
август
заведующий,
Мониторинг качества воспитательной работы в
ежемесячно
заведующий,
группах с учетом требований ФГОСдошкольного
образования
Оценка динамики показателей здоровья
воспитанников (общего показателя здоровья;
показателей заболеваемости органов зренияи
опорно-двигательного аппарата; травматизма)
Раз в квартал
Анализ своевременног оразмещения информации на В течение
сайте детского сада
года
медработник
заведующий,
2.4.3. Внешний контроль деятельности детского сада
Мероприятие
Срок
Ответственный
Подготовиться к мониторингу эффективности
реализации ФОП:
Определить ответственных исполнителей;
Провести внутреннюю оценку готовности
документов, РППС, педагогических работников и
т. д. к реализации новой образовательной
программы;
Подготовить отчет
Подготовка детского сада к приемке к новому
учебному году
Сентябрь–
октябрь
май–июнь
Заведующая
заведующий,
заместительпоАХЧ
Блок III. ХОЗЯЙТСВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И
БЕЗОПАСНОСТЬ
3.1. Закупка и содержание материально-технической базы
3.1.1. Организационные мероприятия
Мероприятие
Срок
Ответственный
Провестии нвентаризацию материально-технической октябрь–
ноябрь
базы
заведующий,
инвентаризационная
комиссия
Составить ПФХД
декабрь
заведующий,
бухгалтер
Составить план-график закупок на предстоящий
календарный год
декабрь
Контрактный
управляющий
Провести самообследование, согласовать и
опубликовать отчет
С февраля по
20 апреля
заведующий
Организовать субботники
Еженедельно в заместительзаведую
октябре и
апреле
щего поАХЧ
Подготовить публичный доклад детского сада
С июня до 1
августа
заведующий
Подготовить план работы детского сада на
предстоящий учебный год
июнь-август
Рабоча ягруппа
Проанализировать выполнение ПФХД
ежемесячно
заведующий,
бухгалтер
3.1.2. Мероприятия по выполнению (соблюдению) требований санитарных норм и гигиенических
нормативов
Мероприятие
Обеспечить заключение
договоров:
Срок
Ноябрь
на утилизацию
люминесцентных ламп;
за закупку постельного
белья и полотенец;
смену песка в детских
песочницах;
дератизацию и
дезинсекцию;
проведение лабораторных
исследований и испыт
Организовать высадку на
территории зеленных
насаждений
Обеспечить
переоборудование
площадки для сбора
коммунальных отходов
Обеспечить
реализацию профилактически
х и лабораторных
мероприятий программы
производственного контроля
Срок
Заведующий, контрактный
управляющий
апрель
заместитель директора по
АХЧ
июль
заместитель директора по
АХЧ
в течение года
заместитель заведующего по
АХЧ
3.1.3. Мероприятия по формированию развивающей предметно-пространственной среды
Мероприятие
Срок
Ответственный
Организацияобразовательногопространства
Определить последовательность внесения
изменений в инфраструктуру и комплектацию
учебно-методических материалов в течение года с
Сентябрь
учетом образовательной программы, положительной
динамики развития детей, приобретения новых
средств обучения и воспитания
Проводить мониторинг индекс апопулярности или
дефицита примененияи меющегося оборудования у
Ежемесячно
Заведующая
Воспитатели в
детей и педагогов
группах,
специалисты
Проводить мониторинг запросов родителей и
педагогов в отношении качества и наполненности
РППС
Один раз в
квартал
заведующая
Изучать опыт других дошкольных организаций по
формированию инфраструктуры и комплектации
учебно-методических материалов (с докладом на
педсовете)1
Каждое
полугодие
Заведующий
Анализировать результаты мониторинга и опыта
коллег. Составить и утвердить перечень
необходимых материалов и оборудования для
доукомплектования инфраструктуры детского сада
(позапросамвоспитателей, специалистовит. д.)
Каждое
полугодие
Заведующий
заместитель
заведующегопоАХЧ
,
Организовать закупку материалов и оборудования
по утвержденному перечню
По
необходимост
и
Контрактный
управляющий
По
Обеспечить пусконаладку закупленных компонентов
необходимост
инфраструктуры детского сада
и
Заместительзаведую
щегопоАХЧ
По
необходимост
и
Заместитель
заведующей поАХЧ
Пополнить методический банк материалами из
опыта работы других дошкольных организаций
Обучить педагогов эффективному системному
По
использованию новых компонентов инфраструктуры необходимост
детского сада
и
заведующая
Создание комфортной пространственной среды
Оборудовать игровые и спальни мебелью,
соответствующей росто возрастным особенностям
воспитанников
январь, август
заместительзаведую
щегопоАХЧ,
июнь–июль
Контрактный
управляющий
Обновить в общественных пространствах
государственны есимволы РФ в соответствии с
требованиями Федерального конституционного
закона от 25.12.2000 № 1-ФКЗ, Федерального
конституционного закона от 25.12.2000 № 2-ФКЗ,
рекомендациями из письма Мин просвещения
России от 15.04.2022 №СК-295/06
август
Заместитель
заведующегопоАХЧ
Оформить интерьер в группах в соответствии с
возрастом детей
август
Заместитель
заведующего по
Организовать закупку:
Символов государственной власти (гербов и
флагов РФ), подставок на польных под флаги
Обучающих наборов «Флаги и гербы»,
кубиков и пазлов с изображением государственных
символов РФ
АХЧ
3.1.4. Энергосбережение
Мероприятие
Срок
Ответственный
Заключить энерго сервисные договоры,
направленные на сбережениеи (или) повышение
эффективности потребления коммунальных услуг
Октябрьноябрь
Заведующий,
контрактный
управляющий
Утвердить программу энергосбережения и
повышения энергетической эффективностина 2024–
2026 годы (далее–программа энергосбережения)
всоответствии с установленными целевыми
уровнями снижении япотребления ресурсов
ноябрь–
декабрь
Рабочая группа,
заведующий
Отследить достижение значений целевых
показателей ранее утвержденной программы
энергосбережения
январь
заведующий
3.2. Безопасность
3.2.1. Антитеррористическая защищенность
Мероприятие
Срок
Ответственный
Мероприятия,
направленныенавоспрепятствованиенеправомерномупроникновениювзданиеинатерр
иториюобразовательнойорганизации
Провести закупки:
Оказание охранных услуг
(физическаяохрана) для нужд дошкольной
организации;
Выполнение работ по капитальному
ремонту периметрального ограждения;
Выполнениие работ по оснащению входных
ворот (калиток) вызывными панелями и видео
домофонами
Обеспечить обучение работников детского сада
действиям в условиях угрозы или совершения
теракта
Обеспечить обмен информацией с представителями
охранной организации не менее одного раза в
неделю
Сентябрь–
октябрь
Заведующий,
контрактный
управляющий
октябрь
Заведующая,завхоз
ноябрь
заведующий,
ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечениюантите
ррористическойзащ
ищенности
Продлить договор на реагирование системы
передачи тревожных сообщений в Росгвардию или
систему вызова экстренны хслужб по единому
номеру«112»
Обеспечить закрытии на время образовательного
процесса всех входны хгрупп в здания изнутри на
запирающие устройства
декабрь
Ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористическ
ой защищенности,
заместитель
заведующего по
АХЧ
втечениегода
Ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористическ
ой защищенности
Мероприятия, направленные на выявление нарушителей пропускного и
Внутри объектового режимов и признаков подготовки или совершения
террористического акта
Проводить периодический осмотрзданий,
территории, уязвимых мест и критических
элементов, систем подземных коммуникаций,
стоянок автомобильного транспорта, систем
подземных коммуникаций, складских помещений:
Сентябрь
Разработать схемы маршрутов по зданию и
территории;
Составить график обхода и осмотра здания
и территории
Заместитель.заведу
ющегопоАХЧ,
ответственный
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористическ
ой защищенности
Обеспечить поддержание в исправном состоянии
инженерно-технических средств и систем охраны:
Заключить договор на техническое
обслуживание технических и инженерных систем
охраны;
Заключить договор на плановопредупредительный ремонт технических и
инженерных систем охраны;
Заключить договор на обслуживание
инженерно-технических средств;
Заключить договор на ремонт инженернотехнических средств
ноябрь
Заведующий и
ответственный за
обслуживание
здания
Составить и согласовать план взаимодействия с
территориальными органами безопасности, МВД и
Росгвардии на очередной календарный год
декабрь
январь
Ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористическ
ой защищенности
Минимизировать возможные последствия и ликвидировать угрозы терактов
Ознакомить ответственны хработников с
телефонами экстренных служб
Сентябрь
Ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористическ
ой защищенности
Наполнить стенды наглядными пособиями о порядке
действий работников и иных лиц при обнаружении
июль
подозрительных лиц или предметов, поступлении
информации об угрозе совершения или совершении
теракта
заведующий,
ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористическ
ой защищенности
Закупить памятки подействиям граждан при
возникновении и локализации ЧС, террористических
август
актов и установлении уровней террористической
опасности
заведующий,
контрактный
управляющий
Проводить антитеррористические инструктажи с
работниками
ответственныйзапро
ведениемероприяти
йпообеспечениюант
итеррористическойз
ащищенности
втечениегода
3.2.2. Пожарная безопасность
Мероприятие
Срок
Ответственный
Организационно-методические мероприятия по
обеспечению пожарной безопасности
Провести ревизию на личия документов по
пожарной безопасности. По необходимости
привести в соответствие с действующи
мзаконодательством
Актуализировать планы эвакуации людей в случае
пожара
Актуализировать инструкцию о мерах пожарной
безопасности инструкция о действиях дежурного
персонала при получении сигнала о пожаре и
неисправности систем противопожарной защиты
Сентябрь,
январь, май
Специалист по
пожарной
безопасности
ноябрь
Заместитель
заведующегопоАХЧ
, специалист по
пожарной
безопасности
февраль
Специалист по
пожарной
безопасности
Профилактические и технические противопожарные мероприятия
Проанализировать проект электроснабжения и
щитовое оборудование здания детского сада на
возможность установить устройства защиты от
дугового пробоя (далее–УЗДП)
Апрель
Инженер-электрик
ПоставкаУЗДП
май
Контрактный
управляющий
июнь–август
Электромонтажникс
группой не ниже III
по
электробезопасност
и
Организовать техническое облуживание, ремонт и
замену УЗДП в электроустановках детского сада
август
заведующий,
заместитель
заведующего по
АХЧ
Проверить работоспособность основных рабочих и
резервных пожарных насосных агрегатов
Ежемесячно
Специалист по
пожарной
безопасности
Установка и монтажУЗДП
Проверить средства индивидуальной защиты органо
вдыхания и зрения от пожара–нет ли механических сентябрь
повреждений
Специалист
попожарной
безопасности
Проверить работоспособность котельной
сентябрь
Оператор
котельной,
специалист
попожарной
безопасности
октябрь
Заведующий,
специалист
попожарной
безопасности
октябрь
заведующий, специа
лист по пожарной
безопасности
ноябрь
Заместитель
заведующего
поАХЧ, специалист
по пожарной
безопасности
Обновить натерритории и в помещениях
образовательной организации знаки безопасности
январь, май
Специалист по
пожарной
безопасности
Проверить покрывало для изоляции очага
возгорания–нет лимеханических повреждений
апрель
Специалист
попожарной
безопасности
Организовать осмотр и перезарядку огнетушителей
В
соответствии
синструкцией
по
эксплуатации
Заместитель
заведующегопоАХЧ
, специалист по
пожарной
безопасности
Организовать очистку от горючих отходов и
отложений:
Вентиляционны екамеры;
циклоны;
фильтры;
воздуховоды
Организовать работы по замеру сопротивления
изоляции эксплуатируемой электропроводки
Провести ревизию пожарного инвентаря
Проверить:
огнезадерживающие устройства ввоздухо
водах–заслонки, шиберы, клапаны и др.;
устройства блокировки вентиляционных
систем с автоматическими установками пожарной
сигнализации или пожаротушения;
автоматические устройства отключения
общеобменной вентиляции кондиционирования
при пожаре
В
соответствии
стехнической
документацие
й устройств
Специалист по
пожарной
безопасности
Проконтролировать работы по проверке
работоспособности и техническому обслуживанию
систем противопожарной защиты
порегламентам
техническогоо
специалистпопожар
бслуживания
нойбезопасности
противопожар
ныхсистем
Проверка чердаков и подвалов на наличие
посторонних предметов, строительного и иного
мусора
Еженедельно
по пятницам
Заместитель
заведующего
поАХЧ
Проверка наличия и состояния на этажах планов
эвакуации, указателей места нахождения
огнетушителей и указателей направления движения
к эвакуационным выходам
Ежемесячно
по 25-м
числам
Специалист по
пожарной
безопасности
Специалист по
Обеспечить персонал средствами индивидуальной
В течениегода пожарной
защиты органов дыхания в необходимом количестве
безопасности
Специалист по
Обеспечить персонал средствами индивидуальной
В течение года пожарной
защиты органов дыхания в необходимом количестве
безопасности
Обеспечить персонал средствами индивидуальной
В зимний
защиты органов дыхания в необходимом количестве период
Специалист по
пожарной
безопасности
Производить своевременную очистку крышек люков В зимний
колодцев от льда и снега
период
Специалист по
пожарной
безопасности
Информирование работников и обучающихся
о мерах пожарной безопасности
Обновлять информацию о мерах пожарной
безопасности в уголке пожарной безопасности
Специалист по
Понеобходимо пожарной
сти, нонереже безопасности,
1 разавквартал заведующие
кабинетами
Проведение повторных противопожарных
инструктажей
В
Ответственные за
соответствиис проведение
графиком
инструктажей
Направление работников в учебные центры на
В
заведующий
обучение по программ ДПО в области пожарной
безопасности
соответствиис
перспективны
м графиком
обучения
Проведение тренировок по эвакуации при пожаре
октябрь, март
Специалист по
пожарной
безопасности
Реализация планов занятий по обучению
воспитанников мерам пожарной безопасности
В течение года
Педагогически е
работники
Профилактические и технические противопожарные мероприятия
сентябрь
оператор
котельной, специал
ист по пожарной
безопасности
октябрь
Заведующий, специа
лист по пожарной
безопасности
октябрь
заведующий, специа
лист по пожарной
безопасности
Провести ревизию пожарного инвентаря
ноябрь
заместитель
заведующего по
АХЧ, специалист по
пожарной
безопасности
Обновить на территории и в помещениях образовательной
организации знаки безопасности
январь, май
заместитель
заведующего по
АХЧ,
Проверить покрывало для изоляции очага возгорания – нет ли
механических повреждений
апрель
заместитель
заведующего по
АХЧ,
Организовать осмотр и перезарядку огнетушителей
в
соответствии
с инструкцией
по
эксплуатации
заместитель
заведующего по
АХЧ,
Проконтролировать работы по проверке работоспособности и
техническому обслуживанию систем противопожарной защиты
по регламентам
технического
заместитель
обслуживания
заведующего по
АХЧ,
противопожарн
ых систем
Проверка чердаков на наличие посторонних предметов,
еженедельно по
Проверить работоспособность котельной
Организовать очистку от горючих отходов и отложений:
вентиляционные камеры;
Организовать работы по замеру сопротивления изоляции
эксплуатируемой электропроводки
заместитель
строительного и иного мусора
пятницам
заведующего по
АХЧ
Проверка наличия и состояния на этажах планов эвакуации,
указателей места нахождения огнетушителей и указателей
направления движения к эвакуационным выходам
ежемесячно по
25-м числам
заместитель
заведующего по
АХЧ,
Обеспечить персонал средствами индивидуальной защиты органов
дыхания в необходимом количестве
в течение года
заместитель
заведующего по
АХЧ,
Обеспечить дежурный персонал ручными электрическими
фонариками
в течение года
заместитель
заведующего по
АХЧ,
Информирование работников и обучающихся
о мерах пожарной безопасности
Обновлять информацию о мерах пожарной безопасности в уголке
пожарной безопасности
По
необходимости,
но не реже 1
раза в квартал
заместитель
заведующего по
АХЧ,
Проведение повторных противопожарных инструктажей
в
соответствии
с графиком
ответственные за
проведение
инструктажей
Направление работников в учебные центры на обучение по
программ ДПО в области пожарной безопасности
в
соответствии
с
перспективным
графиком
обучения
заведующий
Проведение тренировок по эвакуации при пожаре
октябрь, март
заместитель
заведующего по
АХЧ,
Реализация планов занятий по обучению воспитанников мерам
пожарной безопасности
в течение года
педагогические
работники
3.3. Ограничительные меры
3.3.1. Профилактика COVID-19
Мероприятие
Срок
Ответственный
Организационные мероприятия
Обеспечить запас:
Сентябрь,
январь
СИЗ – маски и перчатки;
дезинфицирующих средств;
кожных антисептиков
Контрактный
управляющий,
бухгалтер,
заместитель
заведующего по АХЧ
Подготовить здание и помещения к работе:
еженедельно
обеспечить наполнение дозаторов с антисептиками для
обработки рук
проверять эффективность работы вентиляционных систем,
провести их ревизию и обеспечить, очистку или замену
воздушных фильтров и фильтрующих элементов;
октябрь, март
следить за работой бактерицидных установок;
ежедневно
Медсестра
обеспечить проведение генеральной уборки с применением
дезинфицирующих средств, разведенных в концентрациях по
вирусному режиму
еженедельно
заместитель
заведующего по АХЧ
Размещать на информационных стендах памятки по профилактике
вирусных инфекций
1 раз квартал
медсестра
Проводить разъяснительную и просветительскую работу с
родителями и работниками по вопросам гигиены и профилактике
вирусных инфекций
сентябрь,
январь
медсестра
заместитель
заведующего по АХЧ
Санитарно-противоэпидемические мероприятия
Проводить усиленный фильтр воспитанников
(термометрия с помощью бесконтактных
термометров, опрос на наличие признаков инфекционных
заболеваний)
В течение 2023
года (ежедневно
утром при входе в
здание)
Медсестра,
воспитатели
Обеспечить измерение температуры работникам и
посетителям
В течение 2023
года (ежедневно
утром при входе в
здание)
Медработник,
ответственный по
охране труда
Выдавать работникам пищеблока запас масок и перчаток
в течение 2023
года – еженедельно
по понедельникам
заместитель
заведующего по АХЧ
Обеспечить условия для гигиенической обработки рук с
применением кожных антисептиков при входе в
дошкольную организацию, помещения для приема пищи,
санитарные узлы и туалетные комнаты
в течение 2023
года – постоянно
заместитель
заведующего по АХЧ
Следить за качеством и соблюдением порядка
проведения:
текущей уборки и дезинфекции
генеральной уборки
ежедневно
заместитель
заведующего по АХЧ
в течение 2023
года – еженедельно
Издать приказ о снятии ограничительных мероприятий
декабрь
заведующий
декабрь
старший воспитатель,
воспитатель в группах
Проинформировать участников образовательных
отношений о снятии ограничений:
разместить сведения на официальном сайте и
информационном стенде детского сада;
разослать объявление в родительские чаты или
провести родительское собрание
Приложения к годовому плану МБДОУ-детский сад №37 с.Раздольное на
2023-2024 учебный год
